安田祐治先生は教育委員会の指導主事、小学校校長など、長年教育現場の最前線で子供達と接しながら「子供と遊び」の関係を追究。60年以上前から、当時の幼稚園・保育園の幼児の運動遊びを研究しはじめた世界でも数少ない専門家です。

昭和47年、安田先生が小学校に校長として赴任された当時の幼稚園・保育園・小学校は遊具の数が少なく、また、その殆どが体力強化のための訓練用、安全第一の公園遊具、見かけのデザインが主体である等、子供達の発達や体力、活動意欲に合わないものでした。そこで、専門で研究されてきた「教育における遊びの大切さ」を訴え、子供達が「自らの発意で取り組み熱中できる遊具」の開発と改良、ご自身の学校での実践に長年尽力されました。

教育学、体育学、霊長類学…人間の成長に関する学問分野は数多くありますが、子供の成長の側面から遊びを実践的に研究したものはほとんどありません。学者は子供の遊びの現場を知らず、現場の教員の多くは子供との触れ合いの中から得た知見を理論化することが少ないためです。そうした中、安田先生は理論と実践に基づいて確立された「安田式」による指導法と、「安田式遊具」の両方を提供し、教育界に多大の貢献をされています。